La alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, visita el Colegio Sierra Nevada.
Dia 1 de Septiembre
Colegio Sierra Nevada.
Granada
Andalucia
España

Las inspecciones realizadas en 38 colegios y escuelas infantiles municipales de Granada descartan daños estructurales, aunque se han localizado desperfectos que serán reparados mediante un plan dividido en dos fases

Granada, 1 de septiembre de 2026. La alcaldesa de Granada, Marifrán Carazo, ha visitado este martes el Colegio Público Sierra Nevada para conocer el estado de sus instalaciones y supervisar las actuaciones desarrolladas durante los últimos meses en este centro educativo del barrio del Zaidín, una de las zonas de la capital más afectadas por la serie sísmica registrada desde el pasado 14 de agosto.

La visita ha servido también para presentar el dispositivo municipal puesto en marcha para comprobar la seguridad de los colegios y escuelas infantiles de titularidad municipal antes del comienzo del nuevo curso escolar. El Ayuntamiento de Granada destinará 525.000 euros a reparar los desperfectos provocados por los terremotos en los centros educativos revisados.

La presencia de la alcaldesa en el Colegio Sierra Nevada, situado en el paseo del Emperador Carlos V, se encontraba incluida en la agenda informativa de este martes 1 de septiembre.

Fotografías de la visita de Marifrán Carazo al Colegio Sierra Nevada: consulta la galería completa de Photographers Press.

Inspeccionados 38 colegios y escuelas infantiles

Los servicios técnicos municipales comenzaron a revisar los edificios educativos desde el día siguiente a los primeros movimientos sísmicos. En total, se han efectuado comprobaciones en 38 colegios públicos y escuelas infantiles municipales de la capital.

De acuerdo con la información difundida por el Ayuntamiento, las inspecciones no han detectado daños de carácter estructural que puedan comprometer la estabilidad de los edificios. Los técnicos sí han localizado desperfectos no estructurales en diferentes elementos, acabados e instalaciones, por lo que será necesario acometer trabajos de reparación.

La ausencia de afecciones estructurales permite al Consistorio afrontar la vuelta a las aulas con normalidad, aunque las intervenciones continuarán durante las próximas semanas. El objetivo municipal es eliminar inicialmente cualquier elemento que pueda representar un riesgo y completar posteriormente las reparaciones definitivas.

Durante su visita, Carazo señaló que “podemos afrontar con normalidad la vuelta a las aulas” y destacó que la prioridad es que el alumnado, el profesorado y las familias encuentren unos centros seguros, preparados y en condiciones adecuadas para el comienzo del curso.

Un plan extraordinario dotado con 525.000 euros

El Ayuntamiento de Granada ha preparado un plan extraordinario dotado con 525.000 euros para reparar los daños ocasionados por la actividad sísmica. Esta inversión será independiente de las actuaciones ordinarias de conservación y mantenimiento que se realizan cada verano en los colegios públicos de la ciudad.

Las intervenciones se adaptarán al estado y a las necesidades concretas de cada uno de los 38 edificios inspeccionados. El plan contempla el repaso y sellado de fisuras, trabajos de pintura, reposición de tejas, reparaciones en revestimientos y actuaciones en tabiquerías, fachadas, pretiles, cornisas y falsos techos.

La planificación municipal dará prioridad a los centros educativos situados en el Zaidín, debido a que este distrito ha sido una de las zonas de Granada con mayor incidencia de la serie sísmica. Además del Colegio Sierra Nevada, la relación de centros revisados incluye, entre otros, los colegios María Zambrano, Jardín de la Reina, Genil, José Hurtado, Generalife, Luis Rosales y Parque Nueva Granada, así como las escuelas infantiles municipales.

Los desperfectos detectados presentan características distintas en cada edificio, por lo que los servicios técnicos deberán determinar la intervención más adecuada en función de su localización, su alcance y las condiciones de uso de cada centro.

Las reparaciones se ejecutarán en dos fases

El dispositivo extraordinario se desarrollará en dos fases. La primera se concentrará en las actuaciones consideradas prioritarias antes del inicio de las clases. Durante esta etapa se retirarán, asegurarán o repararán los elementos que eventualmente puedan representar algún riesgo para las comunidades educativas.

Una vez finalizadas estas tareas urgentes, se acometerán las reparaciones definitivas. Estos trabajos se programarán de manera compatible con la actividad educativa, procurando reducir al mínimo las molestias y evitar interferencias en el funcionamiento cotidiano de los colegios y escuelas infantiles.

La planificación en dos etapas permitirá atender primero las necesidades relacionadas directamente con la seguridad y abordar después las labores de restitución, pintura y conservación que requieran más tiempo o que puedan organizarse fuera del horario lectivo.

El Ayuntamiento sostiene que el objetivo es recuperar las condiciones habituales de funcionamiento de los centros y garantizar que los desperfectos no estructurales ocasionados por los movimientos sísmicos sean corregidos de forma progresiva.

Mejoras realizadas en el Colegio Sierra Nevada

La visita de Marifrán Carazo también ha permitido comprobar las actuaciones ordinarias de mantenimiento desarrolladas durante junio, julio y agosto en el Colegio Público Sierra Nevada.

Entre los trabajos ejecutados se encuentra la reposición de tubos LED en la planta baja y en la primera planta, así como la instalación de ventiladores de techo en diferentes aulas y dependencias del edificio. Para posibilitar su funcionamiento también ha sido necesario instalar nuevas líneas eléctricas y suministrar nuevos equipos.

Las intervenciones han incluido, además, la reparación de una avería en la iluminación de la Secretaría y la ampliación de la instalación de ventiladores en varias aulas de la planta baja. Estas actuaciones están dirigidas especialmente a mejorar la ventilación y las condiciones ambientales de los espacios utilizados por el alumnado y el profesorado.

Los trabajos realizados previamente en el Colegio Sierra Nevada forman parte del programa municipal de conservación que se ejecuta durante las vacaciones escolares, aprovechando la ausencia de actividad lectiva para desarrollar las intervenciones con mayor rapidez y menor incidencia sobre el funcionamiento del centro.

Más de 150 actuaciones de mantenimiento durante el verano

El plan extraordinario para reparar las consecuencias de los terremotos se sumará a las tareas ordinarias que el Ayuntamiento desarrolla cada año para poner a punto los colegios antes del regreso del alumnado.

Entre junio y agosto, el Servicio de Instalaciones municipal ha llevado a cabo 153 actuaciones en los colegios públicos de Granada. Los trabajos han comprendido reparaciones y revisiones de instalaciones eléctricas, climatización, calefacción, automatización y sistemas de protección contra incendios.

El mantenimiento preventivo incluye también la revisión y limpieza de cubiertas, la reposición de tejas, la mejora de impermeabilizaciones, los trabajos de carpintería y cerrajería, la comprobación de las instalaciones de fontanería y la reparación de griferías, desagües y canalizaciones.

A estas intervenciones se unen el repaso de pinturas, el sellado de vidrios y el mantenimiento de jardines y redes de riego. La finalidad de estas actuaciones es prolongar la vida útil de los edificios y reducir la aparición de averías durante el periodo lectivo.

Cerca de 200.000 euros invertidos antes de los seísmos

Durante este verano, las actuaciones de pintura y las principales obras incluidas en el contrato municipal de mantenimiento y conservación han supuesto una inversión de 199.769,91 euros.

De esta cantidad, 176.006,75 euros se han destinado a trabajos de pintura en nueve centros educativos, mientras que otros 23.763,16 euros han permitido reparar la cubierta y los pavimentos del Colegio José Hurtado.

Las actuaciones de pintura se han desarrollado en los colegios José Hurtado, Genil, María Zambrano, Luis Rosales, Jardín de la Reina, Parque Nueva Granada y Generalife, además del Centro de Educación Permanente San Matías y el Centro de Adultos Santa Rosalía.

Entre las intervenciones con una inversión más elevada se encuentran las realizadas en el Colegio Genil, con 34.396,98 euros; María Zambrano, con 31.783,94 euros; José Hurtado, con 31.297,78 euros, y Jardín de la Reina, con 28.559,42 euros.

Estas actuaciones se encontraban terminadas antes de que comenzara la serie sísmica. Por este motivo, las reparaciones derivadas de los terremotos se financiarán mediante el nuevo plan extraordinario de 525.000 euros y no con las cantidades ya empleadas en la conservación estival.

Preparar los centros para la vuelta a las aulas

La visita al Colegio Sierra Nevada se produce en un momento especialmente sensible para las comunidades educativas, a pocos días del comienzo de un nuevo curso y después de varias semanas marcadas por los movimientos sísmicos.

El mensaje trasladado por el Ayuntamiento se apoya en el resultado de las inspecciones: no se han encontrado daños estructurales que comprometan la estabilidad de los 38 edificios revisados. No obstante, la administración municipal mantiene activas las actuaciones técnicas para corregir los desperfectos detectados y comprobar la evolución de los inmuebles.

La primera fase del dispositivo estará centrada en la seguridad y deberá completarse antes del regreso del alumnado. Las reparaciones definitivas continuarán después de forma coordinada con las direcciones de los centros, adaptándose a los horarios y a las necesidades de la actividad docente.

Con el plan extraordinario, el Ayuntamiento pretende responder a las incidencias ocasionadas por los terremotos y complementar el programa de conservación ejecutado durante el verano. La prioridad, según ha trasladado la alcaldesa durante su visita, es que los colegios y escuelas infantiles puedan comenzar el curso con normalidad y que alumnado, familias, docentes y trabajadores dispongan de instalaciones seguras y correctamente acondicionadas.